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A 4 años de aprender haciendo y del aprendizaje por emprendimiento

La primera vez que leí sobre learning by doing finalizaba el primer semestre de la carrera de Profesor en Informática en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)- Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM) en el año 2012, para ese entonces me habían aprobado 23 materias por equivalencia ya que soy TSU en Informática egresado del IUTET “DRB” (hoy Universidad Politécnica Territorial del estado Trujillo). Continuar leyendo »

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PLAN DE ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DEL CURSO: PROYECTO EDUCATIVO DE INFORMÁTICA

Buenas noches estimados estudiantes del Curso: Proyecto Educativo de Informática (código: EINF067) de la UPEL-IMPM Ext. Valera.

Cómo fue acordado dejo para su descarga el Plan de administración y evaluación del curso. Continuar leyendo »

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Gestión de la información, una habilidad esencial para el profesional docente y su supervivencia en Internet.

El plantear nuevas estructuras para el desarrollo del proceso de aprendizaje implica asumir nuevos roles y una combinación habilidades, competencias y aptitudes al servicio de la enseñanza través de herramientas tecnológicas que se encuentra en internet.

Los docentes que incursionan en el aprendizaje mediado por TIC en la Web 2.0, requieren de la capacidad, inteligencia y buena disposición al reunir las condiciones necesarias para ejercer o desempeñar su profesión con destreza e idoneidad. Siendo una de ella, la gestión de la información. Por lo tanto, los mismos deben autoevaluarse en su Continuar leyendo »

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Entrevista a Prensa UPEL IMPM sobre el Proyecto La web un espacio para el aprendizaje

img-20160922-wa0040El Profesor: Carlos Luis Gómez Valderrama nos cuenta sobre los recursos digitales y su uso como estrategias didácticas de aprendizaje.

La Unidad de Comunicación y Relaciones Corporativas del IMPM, dando continuidad al ciclo de entrevistas dirigidas a fomentar la Educación a Distancia, presenta el objetivo del curso “Web, espacio para el aprendizaje”, el cual ya se ha puesto en práctica con profesores del Núcleo Académico Trujillo y la Sede Central

¿Cómo surgió esta iniciativa y cómo se convirtió en el proyecto que es hoy?

A finales del año 2006 mi hijo mayor (Samuel) manifestaba tener problemas con las operaciones matemáticas, esto me motivo a indagar cuál era el problema para alcanzar su aprendizaje y dar solución a la situación presentada,…

Leer entrevista….aquí

¿Cómo logró conjugar las TIC con la docencia?

¿Cómo será el futuro de la educación E-learning y/o B-learning?

¿Qué beneficios brinda o puede brindar este curso a la comunidad de profesores del IMPM?

¿Cuáles han sido los resultados del curso, en cuanto a capacitación, hasta ahora?

¿Cuál es la importancia del curso para el área de investigación?

¿Que es Servicio E-learnig de Formación y Actualización Docente (SEFAD)?

¿Tiene en mente proyectos de expansión?

¿Qué instituciones o entes le han apoyado?

Leer entrevista….aquí

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Las carencias, la perseverancia y el optimismo del hombre ante la vida

Obra: El viejo y el mar.
Autor: Ernest Hermingway
Escrito en 1951. Publicado en 1952.
Las carencias, la perseverancia y el optimismo del hombre ante la vida 

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ExperTICos digitales

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CONFERENCIA: Mi Comunidad en trazos. Una propuesta disruptiva para enseñar y aprender con TIC dentro y fuera del aula de clase.

 

Autor del Proyecto: Carlos Luis Gómez Valderrama

Mi comunidad en trazos, es un proyecto colaborativo bajo el modelo TPACK (contenido, pedagogía y tecnología) que se fundamenta en distintos enfoques educativos interrelacionados entre sí, tales como: constructivismo, conectivismo, aprendizaje por indagación y aprender haciendo.  Se toma en consideración para el título, la comunidad donde se trabaje la propuesta;  de allí que el título de la misma sea Pampanito en trazos. Continuar leyendo »