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Usos educativos de herramientas digitales. Primera entrega de evaluación por pares

Identifica el caso concreto de alguna escuela, profesor, institución o estudiantes que usen una herramienta digital específica con alguna finalidad educativa. Debe ser un caso que presente la información de manera pública en Internet. En los espacios de abajo describe los aspectos solicitados tomando en cuenta ese caso específico.

1.- Dirección electrónica

Ingresa en este espacio la dirección electrónica del caso de uso que identificaste (la dirección debe conducir a un sitio público que no esté protegido por contraseña).

TICHING4

Se seleccionó la cuenta en Twitter de TICHING 
Dirección electrónica https://twitter.com/tiching

2.- Descripción general: Menciona aquí el nombre y las características generales de la herramienta digital que observas en el caso de uso que seleccionaste.

 Herramientas eleccionada: TWITTER

Twitter es una herramienta de microblogging, es unared social gratis. donde las personas, escuelas u organizaciones, entre otros,  comparten lo que están haciendo, lo que está leyendo, por donde navega, lo que opinan y sienten. Mediante mensajes de 140 caracteres máximo.

3.-  Uso específico: Describe el uso educativo específico que se da a esta herramienta digital en el caso que identificaste.

 Tiching es la red educativa escolar para encontrar, compartir y gestionar todo aquello relacionado con la #educación

El uso del canal de @tiching es de compartir y gestionar artículos y/o recursos interesantes para todos aquellos que están en medio educativo incluido las familias.

En @tiching Se observa un alto índice de participación en debates sobre diferentes temáticas educativas y el uso de las TIC.
Lo considero una fuente fiable en la red

4.- Ventajas: Menciona una o más ventajas que observes de manera personal en el uso de este recurso en la educación.

Son muchas las ventajas  educativas que tiene TWITTER. pero solo se menciona algunas, a saber:

Como medio de comunicación entre profesores y estudiantes, a través de tablones de anuncios, desarrolla la capacidad  de resúmenes ya que se debe saber comunicar en solo  140 caracteres en un Twee

Por otra parte, lo puedes usar como entrono personal de aprendizaje, como es mi caso, donde descubren algo interesante, lo aprendes y luego compartes

Otros uso de Twitter es tener conversaciones en las que participen los estudiantes con cuenta en Twitter

Además, puedes hacer micro-relatos con escritura progresiva, ya sea de forma individual como colaborativa, se debe acordar un hashtag común, de modo que todo el contenido creado es capturada automáticamente y fácil de ubicar.

5.- Desventajas: Menciona una o más desventajas que observas de manera personal en el uso de este recurso en la educación.

1.- Tiene una gran desventaja Twitter que es la de tener que resumir todo lo que te está sucediendo en 140 caracteres. Esto puede generar inconvenientes al tener que abreviar todo lo que pasa y se crea hábitos de mala escritura.
2.- Es muy común ver insultos de personas hacia compañías o celebridades como artistas porque no les agrada la forma de ser, por eso, mi propuesta de incentivar a nuestros estudiantes de tener twitter para ampliar su entrono personal de aprendizaje (PLE),  para tener fuente de información confiable.

SOBRE EL AUTOR

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Carlos Luis es formador de  las TIC aplicada a educación, Creador del Proyecto “La web un espacio para el aprendizaje” y “Mi Comunidad en trazos”

Implementando “El Servicio E-Learnig de Formación y Actualización Docente” (SEFAD)   http://depampanito.com/sefad/

Tutor Virtual del Curso “La web un espacio para el aprendizaje” para la formación Profesores y/o docente en el uso de las TIC aplicada a la educación.

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