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Unidad 6.- El centro como ecosistema para el diseño de proyectos

UNIDAD 5 Análisis DAFO: Mi Comunidad en Trazos

5A

 

 

El análisis DAFO suele seguir estas fases:

 

  1. Establecimiento de objetivos o metas
  2. Análisis externo
    1. ¿Cuáles son las oportunidades del entorno y cómo aprovecharlo?
      • Al ser un proyecto para comunidades la oportunidades hacen referencia a factores externos atractivos y positivos para cualquier centro educativo, ya que se cuenta con aula virtuales para la formación en el uso de las TIC para docentes y estudiantes.
    2. ¿Qué tipo de amenazas hay en el entorno y cómo evitarlo o eliminar?
      • Las amenazas hacen referencia a factores externos, más allá del control del centro, y que pueden poner en riesgo la consecución de los objetivos propuestos.
  3. Análisis interno
    1. ¿Cuáles son las fortalezas del centro y cómo se pueden potenciar?
      • Las fortalezas hacen referencia a atributos propios del centro de marcado signo positivo .
    2. ¿Cuáles son las debilidades del centro y cómo se pueden limitar o eliminar?
      • Las debilidades hacen referencia a rasgos que aunque están bajo el control del centro limitan su capacidad para alcanzar los objetivos deseados.
  4. Confección de la matriz DAFO
  5. Determinación de la estrategia a desarrollar y de los indicadores de éxito
  6. Actuación
  7. Evaluación

En el caso de mi proyecto pensado para la institución de educativas para trabajar lo local desde los bueno, lo bonito y los feo de la misma.

Lo bueno, hace referencia a todos los  atributos de mi localidad, donde se puede dar a conocer por imágenes, presentaciones, entre otras

Lo Bonito, hace referencia a los sitios naturales que se pueden mostrar con una sinopsis.

Lo feo, hace referencia a las problemáticas  de mi comunidad y como a través de este proyecto los estudiantes pueden dar solución a la misma

Factores externos: las oportunidades que ofrece el entorno para realizar aprendizaje servicio.

Las amenazas como se nombra en el cuadro DAFO  tienen que ver con la propia resistencia docente acostumbrada a trabajar de la forma tradicional con clase magistrales sin problematizar.

En el análisis interno , la fortaleza  es un proyecto que ya tuvo una primera experiencia en el 2013 ( VER ) y la intención es seguir formando a los docentes y estudiantes en el uso delas TIC, ya que paralelamente en el aula virtual se lleva una especie de curso oculto en este proyecto.

Las debilidades (hacen referencia a rasgos que aunque están bajo el control del centro limitan su capacidad para alcanzar los objetivos deseado.) tienen que ver con lo des-unido del profesorado!! Hay poca intensión de trabajo colaborativo entre colegas que quieren mejorar y realizar nuevas propuestas para contribír a la integración entre áreas y materias!!

Mi Participación del Hangout sobre el proyecto (pendiente en el vídeo (1:28:03) 1 hora,  minuto 28 y 03 segundos) :  https://www.youtube.com/watch?v=KfaVskl3CRg

 

 

SOBRE EL AUTOR

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Carlos Luis es formador de  las TIC aplicada a educación, Creador del Proyecto “La web un espacio para el aprendizaje” y “Mi Comunidad en trazos”

Implementando “El Servicio E-Learnig de Formación y Actualización Docente” (SEFAD)   http://depampanito.com/sefad/

Tutor Virtual del Curso “La web un espacio para el aprendizaje” para la formación Profesores y/o docente en el uso de las TIC aplicada a la educación.

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