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“Retos de la educación en modalidad e-learning”

ENSAYO Actividad N° 1:

“Retos de la educación en modalidad e-learning”

Por: Carlos Luis Gómez Valderrama

Apoyándome sobre la idea de (Cabero y Gisbert, 2005), interacción  entre  profesores-alumnos, como entre alumnos-alumnos, podría definir la  Electronic Learning (e-Learning): como el  conjunto de recursos y actividades estructuradas que reúne a las diferentes tecnologías y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje, que mejora el conocimiento y el desempeño de sus participantes, siendo los mismos los dueños de su propio proceso de aprendizaje a través de la interacción entre tutor-estudiante y estudiante-estudiante.

y cuyos elementos más significativos son los mostramos a continuación:

Sin título

Entonces,  ¿Cuáles son los retos más grandes de la educación bajo la modalidad e-learning? para darle repuestas a estas preguntas nos encontramos con la figura del tutor que cumple una función primordial en esta modalidad, es quien guiará a los alumnos en su proceso de aprendizaje.  Por lo tanto, la función de un facilitador (tutor) es cambio de actitudes y conductas, es un experto de los contenidos que está abordando, conoce y facilita las herramientas TIC con respecto a los estilos de aprendizaje  para apoyar al individuo para que logren su autonomía en su aprendizaje y debe saber  cómo relacionarse. Además, hace preguntas apropiadas y las  autoevaluación que pueda sugestionar en el proceso favorece la autonomía, la creatividad y la confianza, ya que se aprende siendo y haciendo, y este tipo de aprendizaje que puede aplicar un facilitador es provechoso para ambos tutor/estudiante.

Tomando en consideración la función del tutor, se cree que los retos de esta deben estar centrados en métodos para saber-aprender  actuar en la red, saber-aprender hacer, saber-aprender a comunicar para gestionar, interpretar y producir información, además, de ser un autodidacta aprender-aprender, para la gestión del conocimiento a través del aprendizaje estratégico, colaborativo y transformador; de igual manera tenemos el aprender a utilizar dispositivos e instrumentos y aprender a ser y estar en la red, es decir, tener identidad digital, se puede decir que es el conjunto de métodos para generar una presencia en la web, la cual se refleja en cualquier tipo de contenido que se refiere a la persona. Esto incluye noticias, la participación en blogs y foros, sitios web personales, presencia en Social Media, imágenes, vídeo, etc, si se logra esto en los participantes, como ente social, los retos del E-learning van por buen rumbo.

 

¿Cómo podría aportar usted para superar las desventajas que genera este tipo de educación?

 

Como tutor llevando un registro exacto de todo el proceso de aprendizaje que realiza el estudiante, promover la autonomía en el  proceso activo de construcción del conocimiento a través la  combinación de diferentes materiales (auditivos, visuales  y audiovisuales) facilitando la formación grupal,  colaborativa y transformadora. Generando espacios para el aprendizaje activo del discente y con el apoyo de cada persona con su granito de arena aportando nuevas estrategias de aprendizaje y evaluación.

 

SOBRE EL AUTOR

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Carlos Luis es formador de  las TIC aplicada a educación, Creador del Proyecto “La web un espacio para el aprendizaje” y “Mi Comunidad en trazos”

Implementando “El Servicio E-Learnig de Formación y Actualización Docente” (SEFAD)   http://depampanito.com/sefad/

Tutor Virtual del Curso “La web un espacio para el aprendizaje” para la formación Profesores y/o docente en el uso de las TIC aplicada a la educación.

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